Histórico de_ Marzo, 2007

He pasado unos días poco activos por aquí, entre otras cosas actualizando este gestor de contenidos a su última versión y replanteando la estructura.

El caso es que ya está lista, ahora ya no necesito preocuparme más de diseños ni plantillas ni estructuras (creo), tan sólo de publicar entradas en este blog , de sacar pequeños tutoriales (sobre todo de Drupal) y de añadir la documentación al proyecto LCMS.

Y nada más, espero que esto vaya arrancando con buen ritmo.

Pues sí, hace pocos días adquirí un nuevo ordenador portátil y por supuesto venía con su canon de fábrica: de "regalo" el Windows Vista Home Edition y unas cuantas versiones de evaluación extras que voy descubriendo poco a poco.

Puedo afirmar casi con total seguridad que apenas he notado que este bicho con el que escribo sea un Core Duo Centrino y tenga un 1.5G de RAM, de hecho si el Vista ha tardado tanto en salir debe ser porque necesitaba un procesador para él sólo.

Genial la iniciativa que Draxus y LP-Spain han decidido llevar a cabo con este nuevo Planet de la ETSIIT de la Universidad de Granada.

En él podremos leer todas las bitácoras de los alumnos, profesores y PAS de esta, nuestra escuela.

Os animo a seguirlo.

Cada vez más profesores de estudios medios y avanzados hacen uso de las nuevas tecnologías y de herramientas como los blogs para que sus alumnos aprendan participando en la publicación de contenidos temáticos, ya sean realizando ejercicios, enlazando noticias de interés o comentando a otros compañeros.

Esta actividad que hace el alumno es valorable, no sé si valorada en todos los casos.

Plantear un sistema que evalue la actividad que hace el alumno como usuario de estas herramientas al mismo tiempo que la valora es uno de los propósitos de mi proyecto.

En principio la premisa está clara, el profesor debe tener total libertad para seleccionar el sistema de evaluación que más se adapte a sus criterios. Pero esto puede llegar a ser complicado.

Pongámonos en el caso del uso exclusivo de bitácoras en una clase. Tenemos a un profesor que les propone a sus alumnos que se den de alta en un sistema de publicación de contenidos web y que simplemente vayan publicando en él todos los ejercicios que se les proponga en las clases teóricas.

Vía Draxus leo el interesante artículo Drupal vs Wordpress en Linux.com donde hacen una comparación de ambos gestores para conocer cuál puede resultar más útil para llevar un blog, o muchos. En pocas palabras, el artículo dice:

• Interfaz de usuario:

Drupal tiene demasiados clicks para un tarea sencilla debido a los pocos enlaces en los niveles superiores. Se complica más por la cantidad de opciones.

Mi opinión: este es un defecto generalizado de la administración de todo Drupal. Es un sistema totalmente orientado a tareas y ahora en la versión 5 han intentado hacer una jerarquía más evidente, pero sólo un poco, el problema es la visibilidad de las tareas. Yo todavía separo en bloques diferentes las Opciones (settings) de configuración de la Administración (management) interna.

Desde la página http://www.ilovejackdaniels.com podemos descargar en formatos pdf o jpg varias chuletas o Cheat Sheets para programadores web

Vía Draxus.